竖笛吹奏教学之5、6、7 一、教学目的：1、通过竖笛启蒙教学，培养学生学习竖笛的兴趣，建立起学习竖笛的信心。2、学会5、6、7、三个音的奏法，能够吹奏笛子是我的好朋友二、教学重点：1、掌握竖笛“缓吹”的方法并学习5、6、7三音及练习曲，通过练习，使学生熟练掌握八孔竖笛的演奏指法及演奏技巧。 三、教学难点演奏竖笛时，气息的控制及体验， 掌握“缓吹”的气息，防止出现破音 四、教具准备八孔竖笛一支、多媒体课件、演奏手法图、竖笛演奏曲音乐 五、 教学过程 （一） 组织教学1、 师生问好，通过分组，根据学生回答问题情况举行比赛，提高学生积极性；2、 检查复习学生对上节课知识的掌握情况（二）导入新课1、 教师吹奏练习曲笛子是我的好朋友，让学生初步感受音乐，通过仔细观察和聆听，听听乐器是由几个音组成？（5、6、7三个音，如果学生听不出来，就通过乐谱，帮助学生找出答案，通过教师教唱，让学生熟练掌握笛子是我的好朋友的旋律）（三）新课教学（1） 持笛方法（出示幻灯片） 左手在
