1、江苏省震泽中学 2015 年教师教科成果（论文+课题）统计姓名 成果名称 类型档次发表刊物/获奖名称刊号/等第 主管/组织单位 期数/时间文化承创视阈下的“晓庵天文”校本课程开发研究核心期刊课题论文 上海教育科研ISSN1007-2020上海教科院普通教育研究所2015.第 337期学术性普通高中课程资料建设的校本研究 省级发表课题论文 中学课程辅导 ISSN1992-7711 山西省教育厅 2015 第 15 期徐月新天文情怀科学精神江苏省震泽中学晓庵天文研究课程基地的建设与推进 省级发表 江苏教育研究ISSN1673-9094 江苏省教育厅2015 年第 10期姚建国 浅议语文教学中有效阅
2、读策略的运用 省级获奖 优秀论文评比 一等奖 江苏省中小学教师培训学会 2015.06姚建国 叩问世间 育英 2 张明龙 正确处理高中数学中“教”和“学”的关系 省级发表 学校管理 JS-S138 江苏省教育厅 2015.01吴兆雄 注重思维训练，培养学生创新能力 省级发表 启迪 CN61-1476/C 陕西省教育厅 2015 年 11 期生命视野下的高中语文课程建设的校本研究 省级发表 中学课程辅导CN141307/G4 山西省教育厅201516（8 月下）生命视野下的唐诗宋词选读教学 省级发表 启迪 CN611476/C陕西省教育厅 2015.9语文课堂：滋润学生生命的成长 省级发表 启迪
3、 CN611476/C陕西省教育厅 2015.5语文课堂文化的建构 育英 2 沈金江基于生命成长的高中语文实用类文本教学的研究 省级发表启迪 CN611476/C陕西省教育厅 2015.3王建荣 找回语文诗意的天堂 省级获奖 优秀论文评比 二等奖 省中小学教师培训学会 2015.6顾建荣 信息技术课堂教学中的探究性学习探索 省级发表 启迪 CN61-1476/C 陕西省教育厅 2015.8合作学习教学转化高中数学学困生的研究 省级发表 启迪 ISSN1009-8232陕西省教育厅未来出版社 2015 年 7 期杨永松合作学习教学转化高中数学学困生的研究 苏州市教 课题现场结题 结题 苏州市教育
4、学 2016、1育学会课题会胡汉玺、李莉媛基于教师文化的教师专业发展的校本研究 大市五年规划课题苏州市教育科学规划课题 结题苏州市教育科学规划办 2015.7.10庞玉忠 文学类文本细读的教学文化建构 省级发表 启迪 ISSN1009-8232 陕西省教育厅 未来出版社 2015 年 8 期庞玉忠 民主自治下的学生管理 育英 2 戴雪芳 去浅浮味，养深精心高中语文阅读教学的误区与对策 省级发表 启迪 ISSN1009-8232 陕西省教育厅 未来出版社 2015 年 8 期戴雪芳 成功励志教育化解焦虑情绪 育英 2 比较法在选修阅读教学中的运用 省级发表 启迪（教育教 学版） 61-1476/
5、C 未来出版社陕西省教育厅 总第 52 期2015.11活泼泼地淬炼人本特色 育英 3 活泼泼的教学文化的创生与实践研究 育英 4 朱海峰高中生文学名著阅读能力培养的策略研究 大市两年微型课题 苏州市教育科 学规划课题 结题 苏州市教育科 学规划办 2015.7.10丁建华 随笔：写作生命的沃土 省级发表 作文成功之路 CN23-1304/G4 大庆市教师进 修学校 2015/4丁建华 因时而动，收放自如 育英 1黄正刚 高中语文研究性学习探究 省级发表 启迪 CN61-1476/C 陕西省教育厅 2015、2严飞虹 驾自主之轮，图班级致远 育英 2 徐伟菊 利用网络环境促进语文学习个性化的研
6、究 大市两年微型课题 苏州市教育科 学规划课题 结题 苏州市教育科 学规划办 2015.7吴建芳 让爱温暖孩子的心灵 育英 2 刘丽华 关于教师较色的思考 育英 4 顾小兵 学术性普通高中课程资源校本开发的现状研究 省级发表课题论文 中学课程辅 导 CN14-1307/G4 山西省教育厅 2015 年第 16期对高中语文美育的认识 省级发表 中学教学参考CN 451372/G4广西教育学院 2015.03计学平高中语文诱思探究教学中辐射思维的培养 省级发表 中学语文 CN421021/G4 湖北省教育厅 2015 年 2 月第 2 期寻梦我心永恒 市级获奖 一等奖 苏州市教育工 会 2015
7、年 8 月学生自主管理与班主任引领 育英 3 学术性普通高中的内涵与特征的研究 省级发表课题论文 启迪（教育教 学版）CN 611476/C陕西省教育厅 2015 年 2 月第 2 期孟雪民 语文课堂创造性思维训练摭谈 苏州市级 苏州教育研 究 苏州市级 苏州教科院 2015.07郭建理 “形”变而“神”不变例谈高中数学复习课中问题变式的类型 省级发表 中学数学 ISSNl0027572湖北大学湖北省数学学会2015 年 8 期上浅析高中数学探究式教学策略 省级发表 考试周刊 ISSN1:673-8918吉林省舆林报刊发展有限责任公司2015 年第 26期叶伟华高中数学课堂教学提问的有效性研究
8、 省级发表 科教文汇 ISSN:1672-7894安徽省老科技工作者协会;科教文汇杂志社2015 年第 03期孙庆 浅谈数形结合思想在高一数学中的培养与运用 省级发表 数理化学习 省级 哈尔滨师范大 学 2015 年第 5 期孙庆 刀刃上的改革，撬起管理的支点 育英 4 任小勇 中学生资助管理的原则与策略 育英 3 曹菊 提高数学能力学生需具备的几种意识 省级发表 学周刊 CN13-1379/G4 河北省教育厅 2015.8（下旬）袁海勇 激发学习兴趣，改善学习方法 育英 3刍议高中数学中的三对辩证关系 省级获奖 论文评比 二等奖 江苏省教育学 会 2014.12.30姚毅处理高中复杂数学问题
9、的两种常见的思考策略 市级获奖 认文评比 三等奖苏州教育学会数学分会 2015.06“以学论教”评价机制在英语词汇教学中的应用 省级发表启迪教育教育教学版CN 61-1476/C 陕西教育厅 2015.05翁天虹让心理教育不落痕迹 省级发表 启迪教育 教育教学版 CN 61-1476/C 未来出版社 2015.11高谈教育伟烈在，励志为我起东风 育英 4 如何帮助孩子走过青春期的懵懂和萌动 育英 3 博观而约取，厚积而薄发-如何在教学中渗透德育教育 省级获奖 省师陶杯 二等奖 2015.12“自能.探究”教学文化研究 省级发表课题论文 成才之路CN23-1437/C黑龙江省科学技术协会 201
10、5.10浅谈高中英语阅读理解题中主旨大意题的解题策略 省级获奖 论文评比 三等奖省教育学会 2014.12浅谈高中英语阅读理解题中主旨大意题的解题策略 省级发表 启迪CN611476/C 陕西省教育厅 2015.6对高中英语阅读课文理解题设计的思考 省级发表 考试与评价 CN22-1387/G4 英语辅导报社 2015.2姚龙凤高中英语阅读教学策略的不足与对策 省级发表 成才之路 CN23-1437/C 黑龙江省科学 技术协会 2015.4任一 高中英语熟词新义教学策略 省级发表 启迪 61-1476/C 未来出版社 2015 年 10 月总第 51 期学校文化力与教师领导力合力下的教师自能发
11、展 市级获奖 三等奖苏州市教育学会 2014.12教师自能发展：让教育时空充满生命色彩 省级 江苏省教育学 会 三等奖 江苏省教育学 会 2014.12李莉媛脚踏实地 仰望星空 区级 吴江区教育工 会 一等奖 吴江区教育工 会 2015.9学会自我评价，提高英语写作能力 省级发表 启迪CN61-1476/C 陕西省教育厅， 未来出版社 6/2015刘 培 学生自我评价对高中英语教学促进作用的运用研究 省级 启迪 ISSN1009-8232 未来出版社，陕西省教育厅 2015.8张娟芳 班级管理中的首与放 育英 1 卢义军 巧用 Jigsaw 型微课，打造高效阅读课堂 省级发表 校园英语 ISS
12、N 1009-6426 河北出版传媒有限责任公司 2015.3许雅倩 刍议“教学做合一”思想对教材“二次开 省级发表 启迪 ISSN1009- 陕西省教育厅 2015.12发”实践的启示 8232/省级以规律教学为主体的高中物理课堂教学设计 省级发表 理科考试研究CN231365/G4 黑龙江省教育厅2015 年 11 月总第 502 期蔡耀中高中物理课堂教学探究过程的设计与体会 省级发表 理科考试研究 CN231365/G4黑龙江省教育厅2015 年 12 月总第 503 期格物致知：如何把握高中物理教学的“有形”和“无形”？ 省级发表 高考ISSN1673-6265/省级 长春出版集团 2
13、015 年 3 月拿出精彩案例，点赞励志教育 育英 3 钱志祥用哲学思想指导学生学习物理 省级发表 启迪 ISSN1009-8232/省级 陕西省教育厅 2015 年.1/第42 期我们的动手能力快”生锈”了 省 级 获 奖 江 苏 省 行 知 杯 论文 评 比 二等奖 江 苏 省 陶 研 会 2014/9精彩源自”翻转” 省级获奖 江 苏 省 论 文 评 比 二等奖 江苏省教育学 会 2014/12翻转课堂模式彰显信息技术之魅力省级获奖（14 年已领） 江苏省教师论 文大赛 一等奖 江苏省电教馆 2014/12基于文化承创的普通高中优质特色发展的校本研究 省级获奖全国教师论文大赛 一等奖 中
14、学生导报社 2015/7学校文化资源平台建构的研究结题报告 省级发表课题论文 中学生导报 CN62-0021 兰州日报社 2014/12李 达高中物理”学困生”的现状分析及对策研究大市两年微型课题规划课题结题证书 结题 苏州市教科院 2015/5高远良 物理教学中的思维能力培养 省级发表 新课程导学 CN52-1148/G4 贵州人民出版 社总第 299 期2015 年 6 月（中）陶建燕 实验激发思维，问题交流智慧 育英 1“匀变速直线运动的规律”教学内容的整合省级获奖已付发表费 论文评比 三等奖江苏省教育学会 201412郭本刚略论高中物理习题教学的策略 省级发表 物理之友ISSN1005
15、-8389,CN32-1307/O4江苏省教育厅南京师范大学南京物理学会2015.12葛正洪 高中物理体验式教学设计 省级发表 湖南中学物理 CN43-1041/03 湖南师大 2015 年第 7 期施雄飞 浅议高考无机化工流程题 核心期刊 中学化学教学 ISSN 教育部主管 2015 年第四期参考（下半月） 1002-2201CN61-1034/G4陕西师范大学主办（下半月）沈晓云 高中化学优化学生记忆效果的策略探析 省级发表 启迪 CN61-1476C 陕西省教育厅 2015.11总第 52 期金柱 高中化学实验教学的问题与思考 省级发表 启迪 CN61-1476/C 陕西省教育厅 201
16、5.01薛坤华 让爱温暖孩子的心灵 育英 1 梅金元 简化识别细胞分裂图象的技巧 省级发表 启迪 CN61-1476/C 陕西省教育厅 2015.12梦想花开教育感想 市级报刊 江海晚报 南通日报社 2015227舌灿“廉话” 吴江 通过教育局组 织 三等奖 区纪委会区监察局 2015.5让生物课堂走进生活 育英 2 左开俊中学生物实验教学中的五大误区 省级发表 启迪61-1476/CISSN 1009-8232陕西省教育厅 2015.12卜丹华 例谈新技术新媒体环境下高中生物教学方式变革 省级发表 启迪教育教学 版 61-1476/C 未来出版社 2015 年 6 月总第 47 期“小”栏目
17、 “大”效应 省级发表 启迪 CN 61-1476/C 陕西省教育厅 总第 45 期/2015.4班级管理中的收与放 育英 2 嵇海岗“小”仪器，“大”用途 省级发表 快乐阅读 CN41-1366/G4 中原大地传媒股份有限公司 2015.03新技术新媒体背景下高中生物的创新教学设计 省级获奖 三等奖 省教育学会 2014.12.30张华民 新技术新媒体环境下高中生物教学方式变革研究苏州市教育学会课题课题现场结题 结题 苏州市教育学 会 2016、1孙杰 虚拟内疚理论视阈下思想政治课德育路径 核心期刊 中国人民大学 教育部 CN11-4307/G4 2015 年第 2 期述略以“价值判断与价值
18、选择”教学为例书报资料中心复印报刊资料中学政治及其他各科教与学阈限与进路：思想政治课思想咨商德育范式略窥以“价值判断与价值选择”为例核心期刊人大中心复印报刊资料中学政治及其他各科教与学教育部 CN11-4307/G4 2015 年第 3 期道德想象：思想政治课德育指涉的可能性探究省级发表 中小学德育 广东省教 育厅 CN44-1682/G4 2015 年第 4 期道德直觉视阈下思想政治课“无意识”德育的“隐逻辑”探赜省级获奖2015 年 “教海探航”征文竞赛江苏省教育厅 二等奖 2015 年 11 月思想政治课直觉式德育的教学实践以“价值判断与价值选择”为例省级获奖 第十三届省“蓝天杯” 江苏
19、省教 育厅 一等奖 2015 年 12 月基于 ARCS 理念的高中政治课堂教学设计研究大市两年微型课题规划课题结题证书 结题 苏州市教科院 2015/5丛海啸 对立统一，松紧相依 育英 1 姚小英 高中思想政治校本课程资源建设的研究 省教育学会课题 结题证书 结题 省教育学会 2015、6王彬 教学文化的回归与建构 育英 2 学术性普通高中对课程资源建设的诉求 省级发表课题论文 成才之路CN23-1437/C黑龙江省科学技术协会2015 年 5 月第15 期教学文化的回归与建构 育英 2 季建成既要认清历史，更要思考未来 省级发表 中学历史教 学参考 CN61-1036/G4 中华人民共和
20、国教育部 2015 年第 9 期刘松柏撷议研究性学习课题实施三个阶段的课堂教学策略苏州市获奖苏州教育学会中小学综合实践委员会一等奖 苏州教育学会 2015.6后课改时代课堂文化建设的叩问与反思 育英 1 历史教育需要大视野、大智慧 省级发表 中学历史教 学参考 CN61-1036/G4 陕西师大 2015.9陈长春 史料情境：合作探究教学方式的研究与实 践苏州市教育学会课题课题现场结题 结题 苏州市教育学 会 2016、1谢进如 五管齐下，无坚不摧基础薄弱班级应 对历史学测的教学策略 省级发表 启迪 CN61-1476/C 陕西省教育厅 2015.12高中地理“问题研究”与课堂教学的整合探讨
21、省级发表 中学教学参考CN45-1372/G4 广西教育学院 2015.3承优质文化，建特色校园 省级发表课题论文 启迪 CN61-1476/C 陕西省教育厅 2015.5邓荣健谈高中生乡土地理知识缺失带来的思考 省级获奖 论文评比 三等奖 江苏省教育学 会 2014.12 市级 论文评比 三等奖 苏州市地学会 2015 年 11 月 苏州市级 论文评比 一等奖苏州市教育学会 2015 年 6 月 省级发表课题论文 教育界 ISSN1674-9510 广西新闻出版 广电局 2015.12明春新课程背景下地理学科有效教学策略的研究大市两年微型课题苏州市教育科学规划课题 结题苏州市教育科学规划办
22、2015.7丁常春 新课程改革视域下高中地理实验教学探析 市级发表 苏州教育学院 学报 ISSN1008-7931 苏州市人民政 府 2015.6孙海平 回归教学本质构建简单课堂 育英 3施蓓蓓 浅谈高中地理的案例教学 市级获奖 论文评比 三等奖 苏州市地学会 2015.11陈岚婷 让学生生活在思考的世界里 市级获奖 论文评比 三等奖 苏州市地学会 2015.11陈媛 利用“登台展示”提高人文地理的课堂效率 省级发表 新课程导学 CN52-1148/G4 贵州人民出版 社 2015.1 中旬金兰宏 刍议高中信息技术教学多元化评价 省级发表 启迪 61-1476/c 陕西省教育厅 20151马阐礼 中学有效开展体育社团的研究 省级发表 启迪 CN 61-1476/C 未来出版社陕西省教育厅 44 期2015 年 3 月朱敬 中学生对健美操认知的调查研究 省级发表 启迪 CN 61-1476/C 未来出版社陕西省教育厅 44 期2015 年 3 月郑恵华 加强耐力训练、提升学生综合体制能力的 省级获奖 论文评比 二等奖 省陶研会 2014.09研究
