1、生命教育课程化实践研究 1江阴市初中生命教育发展共同体实施方案（20182021）一、指导思想秉持“共建、共进、共赢、共享”的发展理念，围绕“生命教育”主题，成立周庄中学、月城中学、璜塘中学三校“生命教育发展共同体” 。共同体通过项目化、个性化、合作化的校级推动、校际联动、一体发展不断推进生命教育；通过项目融合、深度共建不断优化成果管理，从而实现生命教育在三校间的深度融合和可持续发展。二、共同体团队组成（一）团队主要成员学 校 分 工 项目负责人 联络人 联络人电话江阴市周庄中学 组长单位 赵建新 顾凌霞 13771587173江阴市月城中学 成员单位 孔宇宁 郑德胜 15052156268江
2、阴市璜塘中学 成员单位 王云虎 王晓婵 13906166315（二）外聘专家（三）团队 QQ 群：生命教育共同体（群号： 744804785 ）三、共同体活动主题通过 4 月 8 日举行的江阴市初中生命教育共同体签约仪式暨第一次联席会议形成共识，确定共同体 20182021 三年活动主题为：生命教育课程化实践研究。四、实施原则三校通过共同体第一次联席会议，明确周庄中学须认真履行组长单位职责，制定共同体三年发展规划，确立同向同质的建设项目，整合三校联动菜单，统筹协调各成员学校，立足各校实际，发挥各校优势，积极推进生命教育向纵深发展，做到项目共建、问题共研、成果共享；各成员学校须根据共同体三年工作
3、方案，积极推进承接项目，按时做好展示活动，促进成果转化和共享。五、共同体三年工作方案（20182021）（一）组织筹备阶段（2018 年 3 月）生命教育课程化实践研究 21.周庄中学筹备共同体签约仪式暨第一次联席会议；2.各成员学校准备学校生命教育三年实施方案。（二）方案明晰阶段（2018 年 4 月）1. 共同体签约仪式暨第一次联席会议（2018 年 4 月 8 日）（1）举行共同体签约仪式；（2）确定共同体团队主要成员；（3）介绍共同体三年工作初步设想；（4）成员学校代表介绍本校今后三年生命教育推进思路及重点工作；（5）形成共识，确定共同体三年活动主题；（6）活动分项，各校根据自身优势承
4、接有关项目；（7）建立共同体 QQ 群。2. 共同体实施方案完善及上报（4 月 10 日）（1）各校根据共同体第一次联席会议精神，修改完善三年重点推进工作并汇总给周庄中学；（2）周庄中学修改完善好共同体三年实施方案；（3）共同体三年实施方案初步定稿并上报教育局基教科。（三）共同体建设阶段（2018 年 4 月2021 年 4 月）1共同体活动机制（1）由周庄中学根据实施方案制定每学期共同体工作计划，各成员学校根据共同体学期工作计划制定学校工作计划并根据计划开展相关活动；（2）共同体每学期开展 3 次（各校 1 次）问题式或专题研究活动；（3）每学期邀请专家指导 1 次以上共同体研究活动；（4）
5、三年中共同体各校至少开展 1 次片级以上现场展示或推进会（三年中每年安排一所学校） ；（5）各校每学期对阶段成果进行收集整理汇编，共同体每年编订一本阶段研究成果集；（6）共同完成一个江阴市级以上课题研究，各校每年至少 1 篇江阴市级以上课题论文；（7）各校至少编订一本生命教育相关项目校本课程；（8）共同体组织相关人员外出学习或培训 2 次以上。生命教育课程化实践研究 32三校承接研究项目生命教育可划分为认识生命、珍惜生命、热爱生命、保护生命、尊重生命、升华生命六个核心内容。生命教育课程化实践研究是通过课程来落实生命教育。初中阶段以课程形式开展生命教育，重点帮助和引导学生了解青春期生理、心理发展
6、特点；掌握自我保护、应对灾难的基本技能；学会尊重生命、关爱生命、悦纳自我、接纳他人；养成健康良好的生活方式，学会欣赏人类文化。通过生命教育课程化，持续美化人的生命，让教育回归本真，使学生更好的体验和感悟生命的意义，促进肉体生命的强健和精神生命的升华。（1）学会生存，珍爱生命周庄中学通过担架搬移、止血包扎、心肺复苏、逃生演练、灭火演练等项目的技能培训，普及校园救护基本知识和基本技能。通过对学生常见疾病防治教育，引导学生养成文明、科学、健康的生活习惯和方式，增强他们的防病意识，提高自我保护能力。（2）心海导航，悦纳生命月城中学组织优秀班主任在注重青春期孩子的心理，从融入集体、同学交往、学习品质、理
7、想追求等方面编写初一到初三的较为完整的校本化班会课程。通过系列化班会来涵濡学生心灵，引导学生顺利度过青春期。（3）文化润泽，升华生命璜塘中学采撷中华优秀传统文化精粹，以诗歌、故事、传记等形式编写校本课程。通过诵、唱、写、评等形式来吸收传统文化中丰富的人生智慧，确立学生正确的生命价值和信念，提升学生的生命智慧和修养。（4）家校合作，护航生命周庄中学开好家长学校，通过家长课堂，让家长了解、陪伴、助力孩子；通过家校合作，共同为孩子的生命成长护航。有关说明：（1）各校要组织专门人员，在 2018 年底前编写好相关承接项目校本课程（初稿） ，三年中以校本课程开展实践研究，在实践过程中修改完善校本课程。（
8、2）2020 年 6 月份，共同体组织三校校本课程交流分享会。（3）2020 年 9 月以后，三校根据所需，开展其它领域实践研究。生命教育课程化实践研究 43共同体三年重点活动行事历时 间 重点活动项目安排 承办学校 备 注2018.05 “春天与传统诗文的相遇”诗歌朗诵比赛2018.10 “艺术人生”主题班会包括诗词、器乐、武术、相声、话剧、茶艺等2019.04 传统文化全校性展示活动 包括文学赏析、手抄报、小制作、表演等2019.11 传统文化的传承比创新更重要（辨论赛）2020.04 弘扬霞客精神，传承霞客文化校园创作表演赛 学生原创诗文比赛、舞台剧表演2020.12 文化润泽，升华生命
9、主题汇报展示活动璜塘中学2018.06 “品味青春关爱生命”青春期男女生心理教育2018.10 “上善若水、活力月中”心理健康校报评比展示2019.04 “启迪智慧，润泽生命”共同体心理教育沙龙2019.11 “温暖你我，阳光同行”社团心理剧展示活动2020.05 “给力每一天”积极（学习）心态讲座2020.12 心海导航，悦纳生命主题汇报展示活动月城中学2018.05 “关爱生命 守护健康”校园救护培训和演练2018.11 “让推动摇篮的手成为推动世界的手” 家长学校课堂 家庭教育故事分享会2019.04 “播洒阳光，共同成长” 家长讲师团经验分享活动 三校沙龙活动2019.10 “平安你我
10、他”主题班会展示2020.03 生命教育课程化实践研究中期汇报活动 专家现场指导2020.12 家长学校课堂展示 课题另定2021.04 教育让生命更坚强周庄中学共同体总结表彰活动生命教育课程化实践研究 5（四）成果推进阶段（2021 年 4 月2021 年 5 月）1召开共同体建设经验总结会（1）梳理汇总共同体成果，进行展示活动；（2）表彰先进学校和个人；2报教育局，争取市级展示，推广成功经验。六、共同体发展保障措施生命教育是学校教育的原点、支点和重点，周庄中学、月城中学和璜塘中学以共同体组织形式开展课程化实践研究，实现本规划与共同体可持续发展的保障系统由制度体系、人力资源和物质资源等三方面
11、。（一）制度体系领1.共同体每学期至少召开一次联席会议；2.各成员学校要分解任务，任务到部门，责任到人，有计划和创造性地实施；3.平时通过 QQ 群通报实施进度、活动分享、专题研究等。（二）人力资源1.聘请专家学者成为共同体的顾问小组，督促检查规划的实施情况，并提出指导性意见，不断完善；2.建立以校长为核心的学校规划领导小组，充分发挥组织、指导、协调和服务作用。规划领导小组要定期研讨，解决重大问题，检查规划实施的进展情况，提出实践性意见。积极寻求政府、上级教育部门、社会和家长以及教育教学专家的外部支持；3. 加强共同体建设，提高规划的执行力。三、物质资源1. 以共同体发展规划为依据，以成员学校分解研究工作为重点，各成员学校科学合理的编制每年预算。学校有一定的资金用于课程开发、实施和管理，用于师资培训、继续教育、设施配置、对外交流等。2.通过共建、共研、共享，做到既开源节流，又活动丰富、成果丰硕。江阴市初中生命教育共同体2018 年 4 月
