1、教师专业技术职务水平能力测试评分表(说课)姓名 身份证 号 码文化程 度 性别测试专业名称工作单位 测 试级 别 专业代 码现任专业技术职务任现职时 间专业工作年限贴像片处专家确定说课课目或主要章节题目联系电话评价目标 评价内容 得分教学目的（ 5 分）1、教学目的完整(包括知识、能力、思想教育等方面 )(3 分)2、教学目标准确(2 分)教学内容教材处理(15 分)1、教学内容正确、科学、系统，本专业知识掌握和讲解熟练(8 分)2、依据学生实际,灵活处理教材(2 分)3、教材重、难点突出,详略得当,深广度适宜(5 分)教学方法(10 分)1、能激发学生学习的积极性(3 分)2、能培养学生的独
2、立性、自主性,引导学生调查、探究、实践(5 分)3、能尊重学生的人格,关心学生个体差异,满足不同需要(2 分)教学基本功(10 分)1、语言准确、生动(2 分)2、板书简明、规范(3 分)3、教学组织严密、得法(5 分 )教学技能(15 分)1、 导入简洁明快（4分）2、 讲解结构合理、条理清楚、逻辑严密（6分）3、 强化恰当，情感真诚（3分）4、 结课画龙点睛，首尾相应（2分）教学态度教案情况(15 分)1、认真负责、声情并茂（2 分）2、教态亲切、自然、仪态端重(3 分)3、教案结构合理、逻辑严密、层次分明(5 分)4、文字准确、简洁、清晰(5 分)平时教学考核(30 分)得分说课得分测试
3、专家签名 测试总成绩学校职改部门意见 (盖章)年 月 日人事部门审核意见 (盖章)年 月 日说明1、讲课占 70 分,平时教学考核占 30 分;平时教学考核设 4 个等次,即：优秀(25-30 分)、良好(20-25 分)、合格(15-20 分)、不及格(15 分以下)。2、测试总成绩=讲课得分+ 平时教学考核得分。3、此表填写一式二份,本单位、人事部门各一份。教师专业技术职务水平能力测试评分表(讲课)姓名 身份证 号 码文化程 度 性别测试专业名称工作单位 测 试级 别 专业代 码现任专业技术职务任现职时 间专业工作年限贴像片处专家确定说课课目或主要章节题目联系电话评价目标 评价内容 得分教
4、学目的（ 5 分）1、教学目的完整(包括知识、能力、思想教育等方面 )(3 分)2、教学目标准确(2 分)教学内容教材处理(15 分)1、教学内容正确、科学、系统，本专业知识掌握和讲解熟练(8 分)2、依据学生实际,灵活处理教材(2 分)3、教材重、难点突出,详略得当,深广度适宜(5 分)教学结构（ 5 分）1、 结构展开符合学生认识规律（2 分）2、 结构完整符合逻辑（1 分）3、 程序合理，过渡顺当（2 分）教学方法(10 分)1、能激发学生学习的积极性(3 分)2、能培养学生的独立性、自主性,引导学生调查、探究、实践(5 分)3、能尊重学生的人格,关心学生个体差异,满足不同需求(2 分)
5、教学基本功(10 分)1、语言准确、生动(2 分)2、板书简明、规范(3 分)3、教学组织严密、得法(5 分 )教学态度教案情况(15 分)5、 教态亲切、自然（2分）6、 仪态庄重、声情并茂（3分）7、 教案结构合理、逻辑严密、层次分明（5分）8、 文字准确、简洁、清晰（5分）教学效果(10 分)1、教学目的落实（2 分）2、学生学得主动、积极(3 分 )3、课堂师生交流充分、气氛活跃(5 分)平时教学考核(30 分)得分讲课得分测试专家签名 测试总成绩学校职改部门意见 (盖章)年 月 日人事部门审核意见 (盖章)年 月 日说明1、讲课占 70 分,平时教学考核占 30 分;平时教学考核设 4 个等次,即：优秀(25-30 分)、良好(20-25 分)、合格(15-20 分)、不及格(15 分以下)。2、测试总成绩=讲课得分+ 平时教学考核得分。3、此表填写一式三份,本单位、人事部门各一份。
