童年的水墨画教案(共5页).doc

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童年的水墨画董干镇新寨小学 五年级 杨 艳学习目标1.能有感情地朗读诗歌,想象诗歌描绘的意境,感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。2.背诵喜欢的诗歌。如果有兴趣,尝试写一首儿童诗。学习重点想象诗歌描绘的意境,体会诗歌所表达的感情。教学准备课件、学生准备摘录本课时安排1课时 教学设计一、 激趣导入1、播放童年歌曲。学生边听边想象你仿佛看到了什么?听到了什么?(学生自由描述)2、师导:对呀!童年是一幅画,画里有我们五彩的生活;童年是一首歌,歌里有我们的幸福和欢乐;童年是一个梦,梦里有我们的想象和憧憬。今天,我们就来学习一首优美的儿童诗童年的水墨画。板书课题:童年的水墨画二、自读自悟,理解大意 幻灯片出示自学要求:1、自读全诗,要求基本理解诗歌大意,在不理解的地方作上记号,并在每小节的标题后面加上一个表示动作的词,概括主要内容。如“街头阅读、溪边钓鱼、江上戏水”等。2、指名读诗,其他同学闭上眼睛想象诗歌描写的画面。印象最深刻的是什么?(幻灯片出示)街头阅读溪边钓鱼江上戏水

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