童年趣事教案(共6页).doc

童年趣事作文教案张洪俊教学目标：1、通过训练，培养学生从生活中寻找素材的能力；2、训练学生学会写作简单的记叙文教学方法：1、启迪思维；2、引导学生学会从自己生活中选取素材写作。课时安排：一教时教学过程：一、导入新课，明确训练目标 同学们，俗话说得好：“巧妇难为无米之炊”。没有米，如何做得出香喷喷的饭呢？我们写作，也同样是这个道理；没有好的素材，如何写得出感人肺腑的名篇佳作呢？一起研究如何从生活中寻找素材以及写好简单的记叙文。二、明确训练要点 学生带着问题默读知识短文写自己，教者用幻灯片打出问题：1、学写生活首先最好写谁？为什么？2、写好自己有哪些要求？生答：1、写自己，因为每个人对自己最熟悉。2、 要写真实的生活，真实的感受，真挚的感情；还要写出个性特点；教者归纳：我们写作就应从熟悉的素材写起，一要真实，二要写出个性特点。三、明确训练文题，指导审题教者板书文题：童年趣事：记叙文 在“童年”下画一浪线