竹条实验中学学生自主管理实施方案20102020年中国中长期教育发展纲要，强调学生是学习的主人，管理的主人，学校要以学生为主体，培养学生创新精神和实践能力，培养学生的道德品质，公民意识和社会责任感，提升学生的自主管理能力和适应时代发展的能力。当前的教育已进入了“自己教育自己”的时代，适应时代发展必须学会面对现实，自己调整自己。培养学生自主管理能力，是实现素质教育的内涵和要求，也是学校教育发展方向和内核。我校以为当前的课堂教学改革为切入点，实施学生自主管理是我们实现“成长成才教育”的最后载体，是达到“学生成长快乐、教师工作幸福、学校特色鲜明”的樊城教育愿景的快捷通道。一、学生自主管理的目的和意义在“成长成才”的教育理念指导下，我们以培养志向高远、品德高尚、气质高贵、举止高雅、富有胆识、充满朝气、具有宽广的胸怀和国际化视野、拥有领袖特质的学生为最终目标。在这个目标的实施过程中，若能充分发挥学生的自主管理作用，将起到事半功倍的作用。那么以学生为主体的自主管理首先确立学生在管理过程中的主体地位，继而围绕调动学生的主动性、积极性和创造性而展开的一切管理活动。通过以学生为本的
