第1 3课 海龟鱼儿水中戏一、教材分析 教材的前一课着重介绍了重复执行指令，学生能通过重复执行指令让角色不停地游动。本课是Scratch编程单元的第5课，在上节课的基础上继续学习重复指令的使用。案例中的海龟、小鱼以及海底背景均为外部素材，其中海龟有两个造型，这也是本课内容的一个重难点。 面向指令是本课的另一个重点，通过设置小鱼面向鼠标指针方向移动，海龟面向小鱼移动，增加交互性，让作品更有趣味性。二、学情分析 通过前几节课的学习，学生已经可以使用Scratch软件编写简单的脚本，实现角色的 基本动作，特别是在上节课中，利用重复指令和碰到边缘就返回两个指令，让小鱼一直 不停地游，所以本课的小鱼游动的脚本，对于学生来说不是很难。 四年级的学生具备一定的观察能力，可以让学生观察案例中小鱼和海龟移动的方向 以及海龟角色造型的变化，再分别探究其实现方法。 三、教学目标 1知识与技能 (1)了解角色造型，会添加造型。 (2)学会使用切换造型指令，通过改变造型让角色运动更加逼真。
