授课时间：2010 年 3 月 18 日教学内容第11课机器人仿真软件总课时2第 1 课时教学目标1.了解机器人仿真软件VJC编程环境及简单操作。2.了解机器人的仿真环境及简单操作3.尝试运行、设置编程软件。4.帮助学生建立软件与机器人之间的知识链接。5.尝试用已有的信息技术手段理解“编程”的意义。教学重、难点1重点：了解机器人仿真软件VJC编程环境及简单操作。2难点：机器人仿真仿真环境的简单操作预设教学流程教学随笔一、展示与导入师：同学们，我们经过了四节课的学习，你们了解了哪些机器人的知识啊？能给我们介绍一下你的感受吗？学生：回忆自己的学习过程，并讨论自己的学习心得。师：在上节课的讨论中，有的同学曾经提出，机器人的工作不但依赖传感器，也要依赖于计算机的编程，这样机器人才能“健康”地成长。今天就让我们来学习机器人编程。 (板书课题)二、了解VJC编程环境师：程序是怎样控制机器人的？在没有实体机器人的情况下，我们可以借助仿真环境编写程序，并通过仿真环境中的虚拟机器人模拟执行。（打开相应的图
