教学目标 知识与能力： （ 1）知道耳的结构与各部分功能，学会 自主学习 （ 2）会描述听觉的形成过程，学会总结 归纳 耳与听觉 【最新】七年级生物下 12.2 感受器和感 觉器官（课件 2）北师大版 课件 过程与方法： （ 1）通过自主学习 “ 耳的结构 ” 与课 件，让学生说出耳的结构和功能，培养学 生自主学习的能力 （ 2）通过 “ 耳的结构 ” 立体模型组装 培养学生的三维立体观念 （ 3）通过课件演示 “ 听觉的形成 ” 让 学生自己得出结论，培养学生总结归纳能 力 【最新】七年级生物下 12.2 感受器和感 觉器官（课件 2）北师大版 课件 情感态度价值观： （ 1）通过耳的卫生保健知识，对 学生进行良好卫生习惯的教育。 （ 2） 通过对聋哑人的介绍，呼吁 关心爱护残疾人，培养学生关心他人 、关心社会、关注健康、珍爱生命的 情感。 【最新】七年级生物下 12.2 感受器和感 觉器官（课件 2）北师大版 课件 教材分析 本节内容是在前一课时学完 “ 眼 与视觉 ” 的知识之后对 “ 感受器和感 觉器官容 ” 内的延续，是神经系统知 识完整性的充实 ,但教学内容有一些是 学生不
