第27课《与象共舞》教学设计教学设计3页.doc

研究型课堂教学模式备课模板教学内容与象共舞目标及重难点。教学目标1、认识8个生字，读读记记“悠闲、松弛、尴尬、气氛、感染、笨重、熟视无睹、彬彬有礼、冲锋陷阵、翩翩起舞、摇头晃脑”等词语。2、了解泰国的独特风情与文化，感受人与动物和谐相处的美好。3、领悟课文的表达方法。4. 采用“整体感知潜心会文总结提升”的方法，进行单元整组教学，在单元各篇课文中要结合本班学生学习情况大胆放手，从目标制订到学法选择逐步培养学生的自学能力。5. 围绕“异国风情”的主题进行切合实际地资料搜集与处理，在阅读过程中潜移默化地对学生进行尊重世界多元文化的教育，使学生受到审美情趣的陶冶教学重点1了解人与大象的亲密关系。教学难点1、领悟课文的表达方法。学情的分析这篇课文课文的意图，一是使学生领略异地的风情，陶冶学生的审美情趣：二是使学生领悟作者的表达方法。让学生了解大象和它与人们生活的密切关