第2课时-一元一次不等式的应用(导学案)4页.doc

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9.2 一元一次不等式第2课时 一元一次不等式的应用一、新课导入1.导入课题:上节课我们学习了如何解一元一次不等式,这节课我们学习如何列一元一次不等式解决简单的实际问题.(板书课题)2.学习目标:(1)能根据实际问题中的数量关系,列一元一次不等式求解,体会数学建模思想.(2)进一步巩固解一元一次不等式的方法和步骤.3.学习重、难点:重点:分析实际问题中的不等关系,列出一元一次不等式.难点:如何从实际问题中抽象出不等式,建立等式模型求解.二、分层学习1.自学指导:(1)自学内容:课本P124例2.(2)自学时间:6分钟.(3)自学要求:仔细读题,找出题中蕴含的不等关系语句,然后根据该不等关系设未知数列出不等式.(4)自学参考提纲:若题目中含有“多于、少于、高于、低于、超过、不多于、不少于、不高于、不低于、不超过、至多、至少”等字眼时,指明问题中蕴含着不等关系,根据这个关系,可以设未知数列出不等式.例2的不等式关系是.例2中未知数的设法与列方程解应用问题中未知数的设法有无区别?题目中的“至少”是如何体

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