教学准备 1. 教学目标 1.1 知识与技能：知道什么叫重力，了解重力产生的原因；知道重力的方向以及重垂线的应用；理解重力的大小与质量的关系。1.2过程与方法 ：通过学生探究实验得出影响重力的因素；通过“实验分析”强化理解重力方向及重心。1.3 情感态度与价值观 ：培养学生乐于探究自然现象，物理规律的兴趣，提高学生辩证的分析物理知识的意识；培养学生的交流意识与团队协作精神。2. 教学重点/难点 2.1 教学重点重力的概念、重力的大小与质量的关系及重力方向。2.2 教学难点重力的大小与质量的关系及重垂线的应用。3. 教学用具 多媒体，教学用直尺、弹簧秤等4. 标签 教学过程 6 教学过程6.1 引入新课【师】今天有一个大家耳熟能详的故事要再一次将给大家，那就是牛顿的故事。大家都知道，牛顿是因为被树上一颗苹果掉下来给砸了，然后就发现了力，这个力，跟今天我们学习的重力，就是息息相关的了。【生】那我也要被苹果砸一下。6.2 新知介绍一、重力【师】
