第3课 走进漫画教案 张华小学中心校 康桂蓉课时：2课时1、 学情分析：本课属“造型*表现”领域。漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的绘画。对应美术课程标准的要求，要使学生认识漫画的种类和不同风格，了解漫画的造型特点、设计思路，漫画设计艺术的常用手法，从而深刻认识“漫画艺术”的内涵。很多孩子都十分喜爱漫画，尤其是现在的儿童更是在卡通漫画世界里成长的一代，所以学生对漫画并不陌生。本课通过播放一些有趣赋予意义的漫画视频和大量学生喜欢的漫画故事，让其深入了解漫画。我在第二课安排漫画这一课，既可以激发学生对美术学习的兴趣，还可以调动他们今后美术课上的积极性、主动性。2、 教学目标：1、认知目标：通过对漫画艺术的学习，了解掌握漫画创作的常用手法。2、能力目标：设计创作独特新颖的漫画作品，培养学生创作和审美的能力；在与同学合作的过程中，学会交流与表达，锻炼协作互助能力。3、情感目标：在综合性活动方式中通过制作、演示使学生亲自体验漫画带给自己的乐趣，感受漫画艺术的独特魅力，激
