第4节 噪声的危害和控制 导学案一、学习目标:1、了解噪声的来源;知道噪声的危害和控制噪声的途径;通过学习,增强环境保护的意识;2、重点:噪声的来源及危害,减弱噪声的途径 难点:噪声的等级2、 自主学习(一)温故旧知:1乐音的三个特征是_、_和音色。音色是听觉所感受到的声音的特色,它是由物体本身决定,人们根据_能够辨别不同的乐器或不同的人。2音调是反映声音的_。音调跟发声体振动的_有关,频率越高,音调_。3响度表现为声音的_。响度跟发声体的_和距离_有关,振幅越大,响度_,距离发声体越远,响度_。(二)课前预习:一、噪声的来源(阅读课本P42,完成下面的题目)活动1:(1)听一段优美的音乐;(2)用铁钉刮玻璃,听听产生的声音活动2:(1)大家一起来唱一首歌;(2)让学生一起听一名同学讲故事,同时让另一名学生在旁边大声唱歌。提问:活动1你喜欢哪一种声音?_
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