第4课 接触上排键 教学设计1教学目标 1.知识与技能: 认识上排键的操作指法;2.过程与方法: 通过上排键指法的学习,进一步熟练中排键指法;通过英语单词的输入,学会回车键、退格键的使用;通过保存英语单词,学会写字板文档的保存。3.情感、态度和价值观:通过打字练习,学生能感受到打字的乐趣,并进一步激发学习打字的兴趣。2学情分析 学生对基本键的指法已基本掌握。3重点难点 重点:上排键的操作指法。难点:用正确的指法熟练使用上排键、中排键。4教学过程 (一)复习导入1.教师播放音乐ABC儿歌。2.师生互动有关ABC儿歌。3.师:是的,它们就是可爱的字母宝宝,它们在键盘中都有一个自己的家,之前我们已经学过基本键,有哪些字母呢?你们能喊出它们的名字吗?生:ASDF JKL;(ppt出示)4.学生回顾有关基本键的相关知识。5.教师PPT出示上排键的字母让学生找找后过渡到本课内容,引出本课课题:接触上排键。(二)认识上排键1.找“朋友”分区师:小朋友们我们已经认识了中排键的成员,他们已经跟我们的手指
