认识多媒体教学设计课题：认识多媒体教师：张振丽学校：度假区实验学校学科：信息技术授课时间：2018年3月19日课时：1课型： 三维目标：知识与技能：（1） 多媒体的类型一特征（2） 知道图片的获取方法（3） 浏览与管理图片（4） 图片分类与格式过程与方法：通过收集主题“美丽的校园”为主题的图片整理图片并对图片进行简单的处理情感、态度和价值观：在学习过程中,激发学生学习计算机基础知识的兴趣和积极探究的精神教学重点：图片的格式的识别与图片的简单格式转换教学难点：图片的格式转换学情分析：本节课的教学对象是七年级学生，在前面章节没有接触过多媒体格式转换与图片的处理，所以在进行讲解的时候要多进行实际演练的操作。抓住本课特点“认识”，以认识多媒体为核心，以学生为主体对象，改变传统的“老师教、学生学”的教学模式，以认识多媒体技术给人类生活、学习、工作带来的影响为线索，培养学生获取信息、处理信息、整合信息应用的能力，培养学生的信息素养和独立分析问题、解决问题的能力，提高学生创
