8.木兰诗教学目标 知识目标：1、了解木兰诗有关的文学常识2、反复诵读，理清故事基本脉络，背诵，理解木兰这一人物形象；3、体会木兰替父从军的高尚情感及爱国热情。总结本文特色能力目标：掌握“互文”“复沓”“对偶”“排比”等句式特点，并展开联想和想象活动。情感态度价与值观目标：学习古代劳动人民勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向往。 教学重点：复述故事，理解木兰的人物形象及所表现的思想感情。教学难点： 详略得当的写作特点。教学手段和方法：反复朗读，理解性背诵，讨论理解作品思想。教学准备：录音教学过程第一课时：一、导入1、导语设计：同学们听说过古代花木兰女扮男装替父从军的故事吧？千百年来，这位花木兰已成为家喻户晓的巾帼英雄的形象，成为中国妇女学习的榜样。今天，我们就来学习这首北朝民歌木兰诗。2、木兰诗又叫木兰辞，选自宋朝郭茂倩编的乐府诗集，这是南北朝时北方的一首民歌，北朝民歌以乐府诗集所载“梁鼓角横吹曲”为主，是当时北方民族一种在马上演奏的军乐，因为乐器有鼓角，所以也叫“鼓角横吹曲”。木兰诗
