神经系统与神经调节 (第三课时 ) 探究影响反射速度的因素 【最新】七年级生物下册 12.1 神经系统 与神经调节（课件 2）北师大版 课件 1. 能与同学们共同尝试完成测试 “握手 握手 ”反应时间的实验活动。 2. 学会用神经反射的相关知识指导改善自己的学习行为。 3 .尝试对实验数据进行数学分析。 教学目标 【最新】七年级生物下册 12.1 神经系统 与神经调节（课件 2）北师大版 课件 本节安排了 “握手 握手 ”反应时间的实验活 动，活动中学生要学习整理实验的数据，分析影响 人反射过程快慢的因素。我增加了手握下落的直尺 的探究活动，让学生重点研究注意力与人反应速度 的关系。两个活动联系起来，可以指导学生改善自 己的学习习惯。 教材分析 【最新】七年级生物下册 12.1 神经系统 与神经调节（课件 2）北师大版 课件 学生的学习行为是复杂的反射过程，也是由 神经结构中的反射弧来完成，学生中存在很多不 良的学习习惯，通过对这两个活动能够让学生亲 身感受神经反射的规律，从而学会更加有效地学 习。 学情分析 【最新】七年级生物下册 12.1 神经系统 与神经调节（课件 2）北师大版
