第一章：《有理数》全章-导学案45页.doc

第一章 有理数1.1 正数和负数导学案（1）主备：袁乃刚 审核：郑永强 时间： 班级： 姓名：学习目标：1、掌握正数和负数概念； 2、会区分两种不同意义的量，会用符号表示正数和负数； 3、体验数学发展是生活实际的需要，激发学生学习数学的兴趣.学习重点和难点重点：理解正数和负数的意义，会判断一个数是正数还是负数难点：能用正数、负数表示生活中具有相反意义的量一、预习内容：1、小学里学过哪些数请写出来： 、 、 .2、阅读课本P1和P2三幅图（重点是三个例子，边阅读边思考）回答下面提出的问题：3、在生活中，仅有整数和分数够用了吗？有没有比0小的数？如果有，那叫做什么数？二、数学概念（或模型）1、正数与负数的产生 （1）、生活中具有相反意义的量如：运进5吨与运出3吨；上升7米与下降8米；向东50米与向西47米等都是生活中遇到的具有相反意义的量.请你也举一个具有相反意义量的例子：