设计理念 以学生为主体，充分调动学习的积极性 ，指导他们在课下根据自己的实际情况自主 选择小组，自觉地参与到调查问题、收集资 料、准备发言的活动中去。在课堂教学中充 分发挥学生的主动性、积极性，创设民主、 宽松、和谐、愉快的课堂氛围，突出人文主 义教育。 第十四章 人在生物圈中的义务 第一节 人类活动对生物圈的影响 【最新】七年级生物下册 14.1 人类活动 对生物圈的影响（课件）北师大版 课件 教材分析： 教材的地位和作用： 人类活动对生物圈的影响 是 人在生物圈中的义 务 的第一课时，是 “生物圈中的人 ”这个单元的最后一章， 主要阐述人类活动对生物圈的影响，以及人类作为生物圈中 的特殊成员，有义务保护好生物圈。在教学过程中教师要引 导学生认识到人类为了自己的生存，不科学、无节制地利用 资源已经对生物圈产生了巨大的负面影响，这种影响实际上 也威胁人类的生存，使学生产生危机感，认同保护环境的重 要性，从中培养学生的环保意识。 【最新】七年级生物下册 14.1 人类活动 对生物圈的影响（课件）北师大版 课件 教学目标 知识目标 1.举例说明人对生物圈多方面的影响。 2.认同人类活动对生
