第一课彩色的中国一、教学内容：学唱彩色的中国二、教材分析：彩色的中国是一首优美抒情的少年歌曲。词作者巧妙地使用了少年打开地图册时所产生的联想。这一题材，寥寥数笔，将祖国的大好河山尽收眼底。曲作者采用了大调式、3/4拍的创作手法，更赋予歌曲欢快、优美之感，亲切地表达着热爱祖国河山的幸福情感。三、教学目标：1、情感态度与价值观目标：学唱彩色的中国，在演唱、聆听中感受、体验、理解歌曲的爱国主义思想；2、过程与方法目标：正确地演唱歌曲中的休止符。用“声断气（情）不断”的方法学唱歌曲中碰到的休止符。并用线条或简单图形在谱中画一画，然后再唱一唱。3、知识与技能目标：有感情地演唱歌曲彩色的中国，唱出三拍子的韵律感。四、教学重难点：唱好歌曲彩色的中国；细腻地表达歌曲真正的内涵。五、教学设计为了让学生更好的体验作品的意境、领略音乐的无穷魅力，充分调动学生的参与意识和积极性，本课教学环节进行如下设计：1、创设情境模式：用ppt展现彩色的中国，一步步完成歌词的内容，让学生身临其境；2、细化歌曲：再从歌词去理解旋律的感情，感受轻
