第一课合体字的结构教学内容：上下结构、左右结构的长短搭配。教学目标：1、认识这上下、左右结构字的特点，注意长短宽窄的合理搭配。2、培养良好的写字习惯。培养观察和比较的能力。提高书写技能。教学重难点：重点： 左右部分长短合理搭配，掌握书写规律。难点：蒙、空字的书写。课前准备：毛笔、写字纸教学流程：一、引入课题、明确本课要求1、师生问好，检查上课准备情况。2、出识字卡：施、童、圆、四、或、建、唐、齿、开3、引导发现字的结构，揭示课题。（合体字）（1） 这些字与独体字相比有什么不同？（像这样由偏旁部首与其他结构单位搭配而成的字叫合体字）（板书：合体字一）（2）合体字的五种形式：上下结构、左右结构、上中下结构、左中右结构、包围、半包围结构，今天我们就共同研究其中的两种。（板书:上下结构 、左右结构）二、探求新知（一）：上下结构1、翻开书2页，观察这些上下结构的字，你发现了什么？举例一、二说明好吗？2、画出基本结构图：3、出示并指导学习施、童、圆、四、或等字（特点分析），示范书写。4、指导书写。
