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第七章幼儿认知能力的形成规律与智育一、填空题1、 认知是人对（ ）和（ ）的认识活动。包括（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等过程。2、 皮亚杰把儿童认知的发展分为四个阶段，即：（ ）阶段、（ ）阶段、（ ）阶段和（ ）阶段3、 在幼儿阶段，智商的目标是：发展幼儿的（ ），培养正确运用（ ）和运用（ ）的基本能力，增进对环境的（ ），培养（ ）和（ ），培养初步的（ ）。4、 德国心理学家（ ）的遗忘规律是“先（ ）后（ ）”，那么，根据这个规律，防止遗忘的方法是（ ）。而复习的方法可通过如下途径：A、（ ）；B、（ ）5、 培养幼儿记忆力的措施有（