【最新】七年级生物下：第 4单元第 10章 第 2节人体细胞获得氧气的过程 呼吸运 动课件北师大版 课件 气体为什么能够进出肺 ?吸气和呼气 是如何实现的 ? 胸腔和腹腔是通过什么结构分隔开的 ?人为什 么能够呼气和吸气？ 【最新】七年级生物下：第 4单元第 10章 第 2节人体细胞获得氧气的过程 呼吸运 动课件北师大版 课件 活动 : 测量胸围差 【活动准备】 软尺、组建男女分开的三人小组。 【程序和方法】 男女分开， 3人一组。测量胸围差前，受测者应 : 测量者需要两人，两人调整软尺在身体前后的位置 分别是 : 软尺松紧适宜，随受测者的呼吸动作灵活收放。 3. 分别测量受试者 和 时的胸围长 度，计算 , 重复 次。 脱去外衣 ,自然站立 , 呼吸均匀。 在胸前下缘与乳头上缘平齐 ,背侧软尺固定 在肩胛骨下角。 尽力吸气 尽力呼气 胸围差 3【最新】七年级生物下：第 4单元第 10章第 2节人体细胞获得氧气的过程 呼吸运 动课件北师大版 课件 【最新】七年级生物下：第 4单元第 10章 第 2节人体细胞获得氧气的过程 呼吸运 动课件北师大版 课件 测 量次数 胸 围长 度（ cm）
