第七章-第2节-弹力(教学设计)5页.doc

第七章 第2节 教学设计课题第七章第2节弹力教学目标（一）知识与技能1知道形变的种类，了解微笑形变的存在，弄清弹力产生的原因及概念；2清楚弹簧测力计的工作原理，能恰当使用弹簧测力计并读取数值；（二）过程与方法1通过活动和生活经验感受知识的作用和应用；2了解弹力的产生原因，并能解释有关现象；（三）情感态度价值观 在观察体验过程中，培养学生的科学态度。重点难点教学重点：形变的种类、弹力的产生原因和概念、弹簧测力计的使用。教学难点：弹簧测力计的使用。教学方法讲授法、讨论法、演示实验法、列举实例法、多媒体课件演示法教具学具多媒体课件、橡皮泥、弹簧、勾码、弹簧测力计和（演示器）各一教学过程引入教师活动学生活动设计意图引入课题复习知识，提出问题观察图画。寻找相同点和不同点，认识形变与弹力间的关系。板书第二节、弹力 观看 讨论吸引学生兴趣，引出章题。新课讲