第三单元 灿烂的美术世界第五课 进入历史各位评委老师下午好，我今天说课的课题是进入历史。此课程选自湖南美术出版社出版的普通高中课程标准试验教科书美术鉴赏教材第三单元第5课进入历史，在教学中，通过讲授和层层设问的方法，引导学生对画家借美术作品来抒发自己的情感的这种美术现象进行了分析。一、教材分析：版 本： 湘美版普通高中美术新课程标准实验教科书 模 块：美术鉴赏第三单元第5课进入历史二、教材内容：著名艺术社会学家豪泽尔说过“人生来就是艺术家，但要成为鉴赏家却必须经过教育”。高中美术欣赏课的开设，正是要让学生在面对古今中外优秀的美术作品时，在教师的引导下，通过对美术作品的分析和评价，去理解艺术家的创作初衷和体悟美术作品中内在的精神涵义，从而提高艺术修养，树立正确的审美观和启迪智慧，扩大视野，陶冶情操，促进身心健康发展。本课让学生欣赏各种各样的著名作品，从中欣赏美，感受美。教材所选用的历史绘画有：中国汉代画像石、唐宋明清的卷轴画、现代油画，西方中世纪时期的挂毯和19世纪的法国绘画，作品均以重要历史事件和历史人物为中心。同
