第三单元观察物体单元集体备课单元学习目标 1.合观察、操作、想象、推理等活动过程，辨认从不同方向（正面、左面、上面）观察到的立体图形的形状，并画出相应的平面图形；能根据从正面、左面、上面观察到的平面图形确定立体图形的样子，能根据给定的两个方向观察到的平面图形的形状确定搭成这个立体图形所需要的正方体的数量范围，发展空间观念。 2.结合具体情境、照片或画面，借助画图、操作等活动感受观察范围随观察点、观察角度的变化而变化，了解物体间的相互关系，积累观察物体的经验。 3.在观察物体的过程中，初步养成乐于思考、勇于质疑、言出有据等良好品质。教学难点分析 通过想一想、画一画等环节来发展自身的空间观念和推理能力，同时学生的数学思考的水平也能得到进一步的发展。单元编写意图 在以前的学习中，学生已经学习了从不同方向观察物体，从三个方向观察由3，4个小立方体搭成的立体图形。这一单元的内容可以分为两部分：从三个方向观察由5个小立方体搭成的立体图形；感受从不同位置观察，观察物体的范围的变化。已学过的相关内容 第一学段 三个方向
