第三单元 璀璨的乐器课题室内乐教学内容如歌的行板是柴可夫斯基1871 年创作的D 大调第一弦乐四重奏的第二乐章，是这部作品中最动人的乐章。主题采用俄罗斯民歌凡尼亚坐在沙发上。这首民歌是1869 年作者在基辅附近卡明卡他妹妹的庄园里听泥瓦匠唱的歌。教学方法用多媒体引入课题，讲述重难点，引导学生积极主动学习，吸引注意力使学生更加主动接受知识。欣赏法教学目标1、通过学习让学生了解什么叫做室内乐2、学会欣赏和分析音乐作品，更多的了解外国音乐家的作品以及贡献。3、通过对器乐曲的欣赏、分析，培养学生对音乐的感受力、鉴赏力、表现力、创造力。4、在教学中，激发学生不断通过对音乐材料的呈示产生愉悦的审美，获得积极、愉悦的情感体验。积极主动参与音乐实践，体会音乐在人类社会生活中的作用与地位教学课型欣赏课学习重难点1、教师如何把握不同栏目的教学意图，以及如何根据学生的知识背景灵活取舍教学材料。通过欣赏，不断培养学生对外国音乐的热爱。2、处于青春期的中学生比较羞涩、敏感，教师要在课堂中创造表演氛围，引导学生积极参
