1、八上历史与社会期末综合复习-11.少数民族建立的政权政权名称 辽 西夏 金建立的少数民族 契丹族 党项族 女真族所在区域 内蒙古、辽宁一带 宁夏地区*com 东北地区与北宋的关系 澶渊之盟 议和 金灭辽，再灭宋5.秦始皇为巩固国家统一采取的主要措施主 要 内 容 影 响政治（1）确立了皇帝至高无上的地位，建立起一套中央集权的官僚制度； （2）推行郡县制；（3）中央和地方的主要官员由皇帝任免有利于巩固国家统一，促进经济和文化的发展经济（1）统一货币，以圆形方孔钱为全国货币；（2）统一度量衡便于各地经济交流文化 统一文字：以小篆作为标准文字，推行全国，后又演变成“隶书”方便政今推行，促进地区间的经
2、济文化交流；统一的文字成为维系中华民族历史发展的重要因素思想 实施“焚书坑儒” 21 世纪教育网版权所有 虽然当时有利于统一，但摧残了文化，禁锢了思想交通 （1）修驰道，排路障，统一全国车辆两轮之间的距离； （2）开凿灵渠 改善了陆路、水路交通，促进南北经济文化交流边疆治理 北击匈奴，修筑“万里长城”巩固了边防，但也加重了人民的负担积极影响：秦朝一统结束了春秋战国以来诸侯割据的分裂局面，为我国统一多民族国家的发展奠定了基础，符合历史发展的要求和人民的愿望。秦朝是我国八上历史与社会期末综合复习-2历史上第一个统一的多民族国家。6.汉武帝为巩固国家统一采取的主要措施（主要活动及影响）主 要 内 容
3、 影 响（1）颁布“推恩令” 大大削弱诸侯王原来的封地和势力，加强了中央集权政治 （2）加强监察制度 21 世纪教育网版权对中央和地方的各级官员进行监督，以加强皇帝权威经济将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，由中央统一铸造货币，经营盐铁的生产和销售。抑制了大商人牟取暴利，大大增加了中央的财政收入，实现了经济上的大一统思想文化采纳了董仲舒提出的“罢黜百家，独尊儒术”的建议；大力推行儒学教育，在长安设立太学，在地方设立官学实现了思想统一，保证了皇帝的权威和朝廷政令的推行，使儒家思想逐渐成为中国古代社会的正统思想 21 世纪教育网版权所有派大将卫青、霍去病率兵反击匈奴；在河西走廊陆续设郡；还把长城延
4、伸到敦煌以西的地区有利于北部边疆的巩固和发展边疆治理派张骞两次出使西域 开通了“丝绸之路” ，与西域各国建立起友好关系汉武帝时期，汉朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，开始进入鼎盛时期。7.唐太宗的统治措施政 治（1）善于用人和虚心纳谏（魏征）；（2）重视军民关系认为“水能载舟，亦能覆舟”；（3）沿袭和完善了隋朝的三省六部制，加强了中央集权。保证了决策的正确性，提高了行政效率，改善并加强了中央集权经 济 重视发展生产，减轻农民的赋税劳役。 有利于经济的恢复发展，促进社会安定、国力增强文化教育重视人才的培养和选拔，沿袭和完善了隋代的科举制，强调以才能作为选拔官员的标准。为读书人创造了相对平
5、等的竞争机会，为社会发展提供了更多的人才，科举制还影响到邻国民族关系 采取开明的民族政策，对各少数民族一视同仁。 赢得各少数民族的爱戴，促使民族关系融洽，被尊称为“天可汗”八上历史与社会期末综合复习-38.三位皇帝为巩固中央集权所采取的措施比较：皇 帝 政 治 经 济 思 想 文 化 民族关系 边疆治理秦始皇统一六国，加强中央集权和皇帝权威，设三公，地方上推行郡县制统一货币、度量衡，“修驰道，车同轨” 统一文字小篆，焚书坑儒 北击匈奴修长城；南征越族筑灵渠。汉武帝 颁布“推恩令”，加强监察制度。由中央统一铸造货币，经营盐铁的生产和销售。“罢黜百家独尊儒术”，推行儒学教育，设太学、官学派卫青、霍
6、去病武力反击匈奴；派张骞出使西域。唐太宗善于用人，虚心纳谏；完善三省六部制和科举制重视发展生产，减轻农民的赋税和劳役。21 世纪教育网版权所有对少数民族一视同仁，“天可汗”9汉唐的强盛对我们今天的借鉴意义：(1)要与时俱进，实行改革，完善各项制度。(2)要以人为本，爱惜民力，采取有利于人民的政策、措施。(3)要以经济建设为中心，大力发展生产力，重视“三农”问题，建设社会主义新农村。(4)要重视科技、文化和人才的培养、选拔。(5)加强民族团结，实现社会稳定、国家统一。21 世纪教育网版权所有(6)要发扬艰苦奋斗精神，勤劳节俭，廉洁奉公。10.元朝对国家统一的贡献为实现有效的统治而采取的措施贡 献
7、 具 体 措 施加强对地方的行政管辖建立行省制度。元朝在中央设中书省，作为全国最高行政机构，其他地方设行中书省，简称行省。21 行省制度对后世影响深远，我国省级行政区的设立始于元朝元朝为加强对西藏的管辖，在西藏设立宣政院，委派官吏，驻扎军队，清查户口，征收赋税，西藏成为元朝正式的行政区加强对边疆的管理 设立澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球（元朝称台湾为琉球） ，加强了对台湾的管辖 21 世纪改善交通 建立比较完善的驿站系统使交通畅通，既有利于巩固国家统一，又有利于中外文化的交流开发边疆，促进民族融合许多汉人来到边疆，为那里的开发做出了贡献。边疆各族包括蒙古族，大批迁入中原地区，同汉族等杂居相处。不少
8、定居中国的波斯人、阿拉伯人同汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居相处，互通婚姻，逐渐形成一个新的民族回族。11.历代政府对边疆地区的开发和管辖：21 世纪教育网名称 边 疆 地 区 的 开 发 和 管 辖八上历史与社会期末综合复习-4新疆 张骞出使西域，汉朝和西域建立了友好关系。公元前 60 年，西汉政府在西域设立西域都护府，从此，这一地区正式归入西汉的版图。西藏 元政府加强对西藏的管辖，西藏成为元朝正式的行政区。台湾 三国时，吴国舰队曾到达夷洲，加强了内地和台湾地区的联系。元朝设澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球（元朝称台湾为琉球） ，加强了对台湾的管辖。12.汉唐盛世文化的概况 21 世纪教育网版权所有领域
9、 人 物 贡 献史学司马迁(西汉) 撰写史记。它是中国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝时期，约三千年的主要史事。史记具有很高的史学和文学价值，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”玄奘(唐朝)致力于佛教的传播。为求取佛教精义，到达天竺，即今印度半岛。他带回多部佛学经典，进行佛经的翻译。还将西行见闻写成大唐西域记，成为研究古代印度等国家历史的重要资料佛教鉴真(唐朝) 致力于佛教的传播。东渡日本，除了传播佛教外，还将盛唐的医药、建筑、雕塑、绘画等知识与技术介绍到日本宗教道教 /道教产生于东汉末年，尊老子为教主，宣扬通过修身养性和炼丹服药，可以长生不老。道教经典是道德经李白(唐朝) 浪漫
10、主义诗人，被后人尊称为“诗仙”文学 杜甫(唐朝) 现实主义诗人，被后人尊称为“诗圣”王羲之(东晋) 集汉魏书法艺术之大成，被后人誉为“书圣”。他的笔势“飘若浮云，矫若惊龙”。其代表作有兰亭序七月都下贴等书法 颜真卿(唐朝)创立了气势雄浑、形状敦厚的“颜体”。其代表作有多宝塔碑等顾恺之(东晋) 擅长人物画。代表作有女史箴图洛神赋图等绘画阎立本(唐朝) 擅长人物故事画。代表作有历代帝王图步辇图等艺术雕塑 / 云冈石窟、龙门石窟 21 世纪教育网版权所有13.北魏孝文帝改革的内容及影响背景1西晋灭亡后，北方陷入长期混乱，出现了多个少数民族政权。鲜卑拓跋部建立北魏，于 5 世纪统一了黄河流域。2北方出
11、现民族融合的趋势。北魏孝文帝在位时，为缓和阶级矛盾、巩固统治，进行了一系列改革。内容废除鲜卑族的旧俗主动学习汉族的先进文化。1学说汉话，禁止在朝廷上使用鲜卑语及其他各族语言，统一使用汉语；2改穿汉服，官员和家属必须穿戴汉族服饰；21 世纪教育网版3改用汉姓将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，如拓跋元4与汉族通婚。鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻；八上历史与社会期末综合复习-55采用汉族的官制、律令；学习汉族的礼法等等。意义影响)1北魏孝文帝改革，适应了社会经济的发展。2有利于少数民族学习和吸收中原汉族地区先进的文化，大大加快了北方民族融合的步伐。213为结束长期分裂局面、重新走向国家统一奠定了基础。14.主
12、要学派及观点学派思想家 主张（思想观点） 备注孔子（1）政治主张：主张“仁” 。 “仁”就是爱人，要求统治者关心和爱护百姓；“仁”的另一面是“克己复礼” ，即加强个人修养，使自己的言行举止符合社会规范。主张以“德”教化人民，以“礼”治理国家（2）教育思想：主张“有教无类” ，提倡“因材施教”（3）儒家创始人，言行记录于论语儒家孟子（1）主张实行“仁政” ，要求统治者减轻对人民的剥削，轻徭薄赋 21 世纪（2）提出“民贵” 、 “君轻”的思想和“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的道德准则孔孟之道老子（1）辩证思想：认为一切事物都有对立面，对立的双方能够互相转化（2）主张“无为” ，要求人们顺
13、应自然，反对统治者侵扰百姓 （3）道家创始人，代表作道德经 道家庄子 主张“无为” 老庄哲学墨家 墨子（1）主张“非攻” ，反对掠夺战争（2）主张“兼爱” ，就是爱一切人，视人如己，互助友爱 墨家创始人法家韩非子（1）主张“法治” 。认为君主应凭借权力和威势，保证法令的贯彻执行，以巩固君主的地位（2）主张强化中央集权和君主权力，用严酷的刑罚镇压人们的反抗，以维护国家统治法家集大成者孙武 主张“知己知彼、百战不殆” ，著孙子兵法 兵家鼻祖兵家 孙膑 著孙膑兵法21 世纪教育网 15.隋朝大运河的概况目的：为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。原因：我国主要河流的走向是自西向东，南北交通很不便利
14、。唐朝后期经济重心开始逐渐向南转移，而当时中国的政治中心在北方，南粮北运成为关系到王朝安危、政局稳定的一个重要因素。八上历史与社会期末综合复习-6隋炀帝为加强北方和东南地区的控制，到江南巡游。om概况：“一个中心、两个端点、四个河段、五大水系” 。 （1） “一个中心”洛阳。（2） “两个端点”北端点为涿郡（现北京） ，南端点为余杭（现杭州） 。（3） “四个河段”从北到南依次为：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。“五大水系”从北到南依次为：海河、黄河、淮河） 、长江和钱塘江。作用：大运河的开通，有力地促进了我国南北经济文化的交流与发展，对于巩固统一和推动沿岸地区的城镇发展起了重要作用。为中国古代经济重心南移创造了条件。21*c4
