第九章-立体几何-教学设计55页.doc

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数学基础模块 下册9.1.1立体图形及其表示方法【教学目标】1初步感知身边的立体图形,会用斜二测画法画出平面图形以及简单几何体的直观图2掌握斜二测画法的画图规则,体会由具体到抽象的认知过程3培养学生作图、识图、运用图形语言交流的能力,培养学生严谨规范的作图习惯【教学重点】斜二测画法画直观图【教学难点】斜二测画法【教学方法】这节课主要采用讲练结合法通过立体图形的照片入手,体会立体与平面之间的关系,从画平面图形的直观图入手,引导学生总结出斜二测画法的具体步骤通过针对性的练习,引导学生边学边练,及时巩固,逐步掌握用斜二测画法画出立体图形的直观图【教学过程】环节教学内容师生互动设计意图导入平面图形与立体图形:几何图形都可以看成是点的集合如果构成几何图形的点,都在一个平面上,那么这个几何图形是一个平面图形;否则,这个几何图形就是一个立体图形如:直线、正方形、梯形、圆等是平面图形;正方体、棱柱、圆柱等是立体图形师:在初中,我们已经接触过很多几何图形我们还知道,正方形是一个平面图形,正

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