第6课 绚丽多彩的古典戏曲陇西县第二中学历史教研组 陈 强内容标准了解京剧等剧种产生和发展的历程，说明其艺术成就。教学目标知识与能力识记：参军戏，元杂剧，昆曲，京剧。理解：元杂剧标志着中国古典戏曲的成熟，昆曲是百戏之祖，京剧被称为国粹艺术。运用：了解古代戏曲的发展背景，能够对政治、经济、社会状况与文化娱乐的关系进行理性的分析。过程与方法从政治、经济、社会状况的角度分析戏曲产生的背景。情感态度与价值观通过对中国古典戏曲的学习，感受辉煌灿烂的古典文化。学习中国古典戏曲的艺术成就，培养人文主义精神和健康的审美情趣。教学策略教学重点与难点重点：京剧艺术的特色和成就。难点：中国古典戏曲的产生和发展历程。教学过程导入新课播放“2012年元宵晚会戏曲节目片段”（视频片段）。师：你知道的戏曲有哪些种类？它们分别发源于什么地方？生：豫剧、川剧、越剧、粤剧、黄梅戏、秦腔、京剧等；河南、四川、浙江、广东、安徽、 陕西、北京等。师：什么是戏曲？王国维说：“戏曲者，谓之以歌舞演故事也。”戏曲就是运用音乐化的
