1、深圳市绿色学校（小学）考评标准 序号 考核内容 评分 考评办法 评价 1 学校管理 20 1.1 校长是环境教育领导小组组长，具体分管该项工作;学校规划和工作计划中，有开展环境教育内容;平时有检查、督促措施，年终有总结。 6 查资料:学校工作计划、总结 每项 2 分 1.2 订阅两份以上环境保护报刊;图书馆有环保读物专栏、专柜。 4 查阅报刊、图 书 每项 2 分 1.3 有环境教育宣传栏，各班有宣传墙报;校园有永久性环保宣传标语，广播站、图书室、阅览室有环保宣传内容;植树节、爱鸟周、环境日等有大型主题宣传活动两次以上。 6 巡视校园、组 织学生座谈 每项 2 分 1.4 校长、教导主任定期参
2、加环保培训;大多数进行环境教育的教师定期参加环保培训;校内组织教师开展有关环境教育的学习和活动。 4 查培训证书及学校培训材料 校长、主任参加环保培训各 1 分; 教师参加培训 2分。 2 环境建设 20 2.1 可绿化面积达 100%，绿化覆盖率达 30%以上;校园布局和设置富有环境教育内涵。 5 每少一项扣 2 分 2.2 生物园能提供环境教育的活动基地;有供学生实验操作的实验室、仪器齐备。 5 巡视生物园、 实验室 每少一项扣 2 分 2.3 校园净化，课室整洁，饭堂合卫生标准，厕所干净、无臭味。 4 巡视校园 凡发现一处卫生 死角扣 1 分 2.4 各污染源污染得到有效控制， 对环境没
3、有产生污染。 3 巡视校园 凡发现一处污染现象，扣 1 分。 2.5 设立分类垃圾箱 3 巡视校园 有且使用得当 3分，有而未使用1 分 3 课内教育 20 3.1 按教育部规定开设环境教育课 程;学生有本土环保教材。 7 查课表，随机 查各班教材 课表 3 分、教材4 分 3.2 思想品德、语文、自然、社会 9 查阅计划、资 每一项 3 分 四科有渗透教育;渗透内容正确、结合贴切、学生反映好; 各科有 1-2 次环境教育研讨课、有教案。 料、教案，学生座谈。 3.3 班会课渗透环境教育内容；每学期各班班会课有不少于 2 次环境教育的专题内容。 4 查班主任工作 手册 每项 2 分 4 课外教
4、育 20 4.1 有以高年级学生为主的学生“绿色社团”，并配备辅导教师；社团每学期活动不少于 8次。 8 活动计划及活动资料、图片 绿色社团 3 分，活动 8 次以上 5分，每少一次减1 分。 4.2 学生动手参与绿化、美化、净化校园劳动；学生参加社区环保宣传、调查、监督活动，并取得一定效果；学生参与各类环境教育活动的普及率在90%以上。 6 活动记录、师 生座谈会 每项 2 分 4.3 “65”世界环境日有全校性主题宣传活动；环境教育与少先队活动相结合；有专题活动方案、活动形式，效果好。 6 活动方案、少先队工作计划、总结 每项 2 分 5 环境教育效果 20 5.1 对师生进行抽样问卷测试
5、，测 试环境意识和环保知识水平 6 师生分组问卷 测试 师生测试各 3 分，合格率 100%为 3分，90%为 2 分。80%以上为 1 分。 5.2 师生有良好的环保行为（没有吸烟、乱丢、乱吐、乱写、乱画、高声喧哗、损坏树木花草、浪费资源等行为。） 6 巡视校园，学 生座谈 每发现一项不合 格扣 1 分 5.3 学校受到市以上的环境教育奖励和教师环境教育的论文、总结、经验、教案受区级以上表彰、奖励不少于 3 篇；学校和教师获区以上环保、绿化、卫生等有关部门奖励不少于 3 人次；学生参加征文、科技制作、文艺演出、书画比赛等环保活动获区以上奖励不少于 3 人次。8 查阅获奖证书 每项 2 分，如
6、只有 3 篇以下或 3人次以下，该项只得 1 分。 6 加分 10 6.1 获奖情况：学校在评定年限内获市级以上环境教育先进单位； 10 查阅获奖证书 或发表报刊 学校市级以上集体先进 3 分，个教师在评定年限内获市级以上环境教育先进个人；教师论文在评定年限内获国家级以上环境教育奖项或在国家级专业刊物发表；学生在全国各类环境活动中获奖；学生在全省各类环境活动中获奖；学生在全市各类环境活动中获奖。 人先进 2 分；教师论文国家级 3分，省级 2 分；学生国家获奖 3分，省级获奖 2分，市级获奖 1分。 6.2 学校在“创绿”过程中，有创 新特色。 10 专家评审 创新特色可酌情加 5 至 8 分，满分 10 分。
