第五节 运输作用（一） 水和无机盐的运输 教学目标 教学分析 学情分析 教学过程 课堂小结 课 件 导 航 教学目标： 1、知识目标 ： 说出植物茎运输水分和无机盐的部位； 识别导管在茎内的分布部位； 辨认导管的结构特征。 2、能力目标： 通过对观察现象和实验结果的讨 论与分析和得出 结论，培养学习能 力和思维能力。 3、情感、态度与价值观： 通过植物体的木质部的 结构与功能相适应的教学活动，体 会植物体是一个统一的整体，形成 辩证唯物主义自然观。 教学难点： 观察茎对水分和无机盐的运输。 教学重点： 水分和无机盐的运输及结构基础。 教材分析： 绿色植物通过根吸收的水分和无机盐，通过导 管运输到植物体其他部分；通过光合作用制造的有机 物，通过筛管运输到植物体的其他部分。绿色植物的 这种运输作用，保证了植物体各部分对各种营养物质 的需求。本节教材通过观察和实验认识到水分和无机 盐是通过木质部中导管运输的，有机物是通过韧皮部 中筛管运输的，并辨认导管和筛管的结构特征。 学生在学习本节内容之前已经学习了 植物的 “光合作用 ”、 “呼吸作用 ”、 “吸收 作用 ”、 “蒸腾作用 ”，学会和体
