第二节-中国的可持续发展实践3页.doc

高一地理 课时导案（教师）人教版 必修二 第六章 使用时间：2017年 月 日 课时： . 题课第六章 人类与地理环境的协调发展第二节 中国的可持续发展实践编制人马春林课程标准 认识我国走可持续发展道路的必然性 教学目标1、了解我国环境资源方面面临的巨大压力。2、认识我国走可持续发展道路的必然性，了解我国实施可持续发展的具体途径。3、认识在可持续发展过程中，个人应具备的态度和责任。教学重点1了解我国环境资源方面面临的巨大压力。2、认识我国走可持续发展道路的必然性教学难点认识我国走可持续发展道路的必然性教学方法及教学手段指导学生自主学习法 合作讨论法、举例说明 教学过程教师活动知识点一：走可持续发展道路的必然性活动1：指导学生阅读P99第1-5自然段，完成下列问题。1、 成就：用占世界约_的耕地养活着约占世界_的人口。2、 发展中的巨大挑战：