集体备课年级四年级单元第五单元主备人崔新春课 型新授课 题平行与垂直审核人参与人员徐新翠 、胡万才、张博、潘素珍、陈佳缺席人员无时间学习目标一、知识与技能：引导学生通过观察、讨论、感知生活中的垂直与平行的现象。二、过程与方法：帮助学生初步理解垂直与平行是同一平面内两条直线的两种位置关系，初步认识垂线和平行线。三、情感态度与价值观：培养学生的空间观念及空间想象能力，引导学生树立合作探究的学习意识。重点难点重点：理解同一平面内两条直线互相垂直和互相平行的位置关系。难点：正确判断两条直线之间的位置关系（尤其是对看似不相交而实际上是相交的现象）。导学案二次教案一、【引入新课（复习引入）】1.小明在收拾碗筷时，不小心把两根筷子掉在地上了，如果用两根筷子表示两条直线。请同学们发挥想象猜测一下：两根筷子落在地上可能会形成怎样的图形？请用我们身上自带的学习用具我们的手指，来试试吧。2.同桌互相看看，这两条直线的位置关系有什么特点？本节课我们就来探究同一平面
