第五章中国的地理差异教案6页.docx

第五章 中国的地理差异 地理科组：Mars Tarka一、教学目标知识与技能1.初步理解中国的地理差异以及影响因素；2.在地图上找出秦岭、淮河，并说明秦岭淮河一线的意义；3.在地图上指出四大区域的地理位置、范围及划分原因；过程与方法1. 通过阅读材料和图片，培养学生提炼有效信息和解读信息的能力； 2.使学生初步掌握地理事物的划分方法。3.通过小组活动培养学生团结合作的能力。情感与价值观1.通过教学培养学生互助合作的思想意识2.通过本节课的教学，使学生更加热爱祖国的大好河山。二、教学重、难点重点：我国四大地理区域的位置、范围及划分原因。难点：结合地图，使学生形成地理事物的空间概念。三、教学方法 ：读图观察法、启发式讲述法、学生活动、探究法。四：教具准备：多媒体课件五：课时安排：1课时导入新课同学们好，请欣赏下列一组图片，感受全国各地不一样的地方。现在请几位介绍一下那些地方情况好吗？指出同学介绍的地方，引导同学们