第十一章-三角形全章课时计划36页.docx

民乐中学课时计划第_课时 时间_年_月_日第_周 星期_ 八年级数学备课组：龙林 龙海生课 题第十一章 三角形 11.1.1三角形的边课 型上课教师授课班级教学目标1、知识与能力:（1）认识三角形，认识三角形的边、内角、顶点，能用符号语言表示三角形。（2）懂得判断三条线段可否构成一个三角形的方法,并能运用它解决有关的问题2、过程与方法:经历度量三角形边长的实践活动中,理解三角形三边不等的关系。3、情感态度与价值观: 通过学习，培养我严谨、求实的学习态度，同时在合作中学会取长补短、资源共享。教学重点三角形的有关概念，能用符号语言表示三角形，三角形的三边关系教学难点三角形的三边关系教学关键三角形的三边关系教学方法采用“问题式（抛锚式教学）”教学方法教学过程二次备课一、创设情境，引入新课老师出示一个用硬纸板剪好的三角形，并提出问题；小学中我们已经认识了三角形，那么你能不能给三角形下一个完整的定义？老