第十一章 三角形教案一：教材内容本章主要内容有三角形的有关线段、角，多边形及内角和等。三角形的高、中线和角平分线是三角形中的主要线段，与三角形有关的角有内角、外角。教材通过实验让学生了解三角形的稳定性，在知道三角形的内角和等于1800的基础上，进行推理论证，从而得出三角形外角的性质。接着由推广三角形的有关概念，介绍了多边形的有关概念，利用三角形的有关性质研究了多边形的内角和、外角和公式。这些知识加深了学生对三角形的认识，既是学习特殊三角形的基础，也是研究其它图形的基础，体现了在实际生活中的应用.二：教学目标1、知识与技能 理解三角形及有关概念，会画任意三角形的高、中线、角平分线；了解三角形的稳定性，理解三角形两边的和大于第三边，会根据三条线段的长度判断它们能否构成三角形；会证明三角形内角和等于1800，了解三角形外角的性质。了解多边形的有关概念，会运用多边形的内角和与外角和公式解决问题。、理解平面镶嵌，知道任意一个三角形、四边形或正六边形可以镶嵌平面并能运用它们进行简单的平面镶嵌设计。2、过程与方法在观察、操作、
