全等三角形的复习教学目标： 1、理解全等三角形的概念，能识别全等三角形中的对应边、对应角，掌握并能运用全等三角形的性质。2、 经历探索三角形全等条件的过程，掌握判定三角形全等的基本事实（“边边边”“边角边”“角边角”）和定理（“角角边”），能判定两个三角形全等。3、 能利用三角形全等证明一些结论。4、 探索并证明角的平分线的性质定理，能运用角的平分线的性质。教学重点：应用全等三角形性质与判定定理解决实际问题。教学难点：分析思路的形成。教学准备： 教案、PPT 教学过程：一、自学回顾根据本章的知识结构图，带着以下问题进行复习：1、你能举一些实际生活中全等形的例子吗？2、全等三角形有什么性质？3、从三角形的三条边分别相等、三个角分别相等中任选三个作为条件来判定两个三角形是否全等时，哪些是能够判定的？两个直角三角形全等的条件是什么？4、学习本章后，你对角的平分线有了哪些新的认识？你能用全等三角形证明教的平分线的性质吗？5、你能举例说明证明一个几何命题的一般过程吗？二、典型分析，强调方法（一）复
