第十五课--人的全面发展与个性自由18页.doc

授课章节名 称第十五课 人的全面发展与个性自由授课课时2节授课形式讨论法、案例分析法使用教具教材、学案、多媒体课件教学目的1认知：（1）正确理解人的全面发展。（2）正确把握人的个性自由。2情感态度观念：尊重个性，全面发展。3运用：掌握科学思维方法，正确处理个性自由与全面发展的关系。教学重点1.正确理解人的全面发展。2.正确把握人的个性自由。教学难点促进人的全面而自由的发展，实现美好人生。更新、补充、删节内容课外作业教学后记授课主要内容或板书设计第十五课 人的全面发展与个性自由一、人的全面而自由发展是社会进步的最高目标1人的全面发展和自由发展的关系2社会进步与人的全面、自由发展的辩证关系3在现有社会条件下积极推进人的全面、自由发展二、人的全面发展1人的全面发展的内涵2人的全面发展实现的条件三、人的个性自由1个性自由的内涵2个性自由和社会约束的关系四、促进人的全面、自由发展，实现美好人生1美好人生