16.1.1 二次根式的概念教学目标知识与技能: 理解二次根式的概念,并利用(a0)的意义解答具体题目提出问题,根据问题给出概念,应用概念解决实际问题过程与方法:经历观察、比较,总结二次根式概念和被开方数取值的过程,发展学生的归纳概括能力。情感态度与价值观:经历观察、比较和应用等数学活动,感受数学活动充满了探索性和创造性,体验发现的快乐,并提高应用的意识。教学重点: 形如(a0)的式子叫做二次根式的概念。教学难点:利用“(a0)”解决具体问题教学方法:讲解小组合作课时安排:1教学设计二次备课教学过程一、复习引入 用带有根号的式子填空;看看得出的结果有什么特点:(1)面积为3的正方形边长为_,面积为S的正方形的边长为_.(2)一个长方形的围栏,长是宽的2倍,面积为130,则它的宽为_m.(3)一个物体从高出自由落下,落到地面所用的时间为t(单位:s)与开始落下时离地面的高度h(单位:m)满足关系式h=5t。如果用含有h的式子表示t,那么t=_
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