第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立说课稿 各位评委老师好，我说课的课题是，历史七年级下册第二单元第十课蒙古族的兴起与元朝的建立。下面，我将从教材分析，学情分析，教法、学法，教学过程、教学反思五个方面对本课的教学设想进行说明。【说教材】1、先说教材地位，元朝是我国历史上第一个由少数民族建立的统一的封建王朝，元朝的建立与统一一方面结束了两宋时期民族政权并立的局面，另一方面奠定了元明清500多年国家长期统一的政治基础，巩固和发展了我国统一多民族国家。因此，就章节联系而言，本课起到承上启下的作用。2、说教学目标 知识与能力 通过本课学习，使学生知道成吉思汗统一蒙古、知道蒙古灭西夏与金，掌握元朝的建立与统一，了解文天祥的抗元斗争史实，理解元朝统一的历史意义。过程与方法 通过识读有关成吉思汗、忽必烈两位历史人物的影像资料、文字资料，培养学生获取有效历史信息的能力，通过读图学史，培养学生的识图能力。通过小组合作探究，培养学生的合作意识。情感态度和价值观 体会元朝对多民族国家进
