第四单元-太阳、地球和月球(共12页).doc

第 四 单元 第 1 课时学期总第 课时教学课题25.认识太阳 主备教师1使用教师授课时间 教学目标知识与技能 认识太阳，知道太阳是自身能发光的星体过程与方法 通过测量阳光下和树荫下的温度，感受温度的差异，从而了解太阳会发热情感态度与价值观 了解太阳的知识，对研究太阳产生兴趣教学重点 认识到太阳自身会发光发热教学难点 学会测量温度，感知温度的差异教学准备及手段 室外温度计，板书教 学 流 程 二次备课 教学导入：1、 情境导入：生活情境：中午回家的时候，几个小朋友走在回家的路上，被太阳晒得满头大汗，有人戴帽子，有人打伞。他们在想：“太阳是个大火球吗？”板书课题：25.认识太阳 2、 探究新知： 学生具有一定的生活经验，因为在靠近火堆或炉火的时候会有炽热和光亮的感觉，所以夏天在太阳下也会有一样的感觉，就会想着太阳是不是一个大火球？利用室外温度计，测试阳光下的温度和树荫下的温度；1