第四单元综合性学习--少年正是读书时--教案3页.doc

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少年正是读书时活动目标1. 认识读书的重要意义,提高学生的阅读兴趣。2. 引导学生学会有选择地读书,提高对书籍的辨别能力,提高阅读的品位。3.寻找适合自己的读书方式和读书方法。4.学会和他人交流读书心得,分享读书感受,提高读书水平。活动准备:1. 学生通过图书馆、书店、网络等多种渠道,搜集古今中外名人关于读书的名言、经验和趣闻轶事,并动手制作墙报、手抄报、图书卡片。2. 组织一次班内的“名人读书故事会”。3.3.调查同龄中学生的读书状况。导语设计 一个人的少年时代,是最佳的读书时光。中国历史上著名的书法家颜真卿曾经写下这样一首诗:“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”就让我们及时地把自己投入到书籍之中,不断充实自己,为即将展开的更加绚丽的人生打下坚实的基础吧。 活动过程 活动一:向名人学读书。 1.各组成员交换名言册,推选出最优秀的,在全班进行交流展览。 教师出示读书名言:(1)必须和实际社会接触,使所读的书活起来。 鲁迅读过一本好书,像交了一个益友。 臧克家

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