第四章 教育目的一、 教育目的的概述1.教育目的的内涵广义的教育目的：指人们对受教育者的期望，即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化，或产生怎样的结果。狭义的教育目的：指国家为培养什么样的人而确定的质量规格和标准。教育目的：是（教育实践活动）的出发点和落脚点，也是（教育工作）的出发点和落脚点。教育目的是整个国家教育工作的方向，是（一切教育活动）的出发点和归宿。中小学教育目的实现的最基本途径就是（教学工作）。2.教育目的的层次结构学校教育的目的国家的教育目标是教育实践和评价活动的直接目标。各级各类学校的培养目标指各级各类学校或各个学校应该达到的目标，必须通过课程目标和教学目标才能实现。课程目标是指导整个课程编制过程最为关键的准则，从课程的角度规定了人才培养的具体规格和质量要求，是课程设置的直接目标。教师的教学目标 教学目标是教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段（如一节课、一个单元、或一个学期）工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果。教学目标是指导和评价教学的基本依据
