教材分析：教材地位作用与教学任务：“等比数列的前n项和”是人教A版数学5（必修）中的第2.5节内容。在此之前，学生已学习了数列的定义、等差数列、等比数列的通项公式等知识内容,这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。而本节内容也为后面学习数列求和、数列极限打下基础。本节课既是本章的重点，同时也是教材的重点。本节课的教学任务主要是学生掌握求前n项和的方法，并理解其中蕴含的数学思想。学情分析：学生在学习本节内容之前已经学习等差、等比数列的概念和通项公式，等差数列的前项和的公式，具备一定的数学思想方法，能够就接下来的内容展开思考，而且在情感上也具备了学习新知识的渴求。教学重难点：重点：等比数列前项和公式的推导及公式的简单应用。 难点：错位相减法的生成和等比数列前项和公式的运用。教学目标分析：作为一名数学老师,不仅要传授给学生数学知识,更重要的是传授给学生数学思想、数学意识。根据上述教材结构与内容分析，考虑到学生已有的基础以及教学重难点，我制定了如下的教学目标： 知识目标：理解等比数列前n项和公式的推导方法，掌握等比数列前n项和公式及应用。 能力目标：学生初步
