等比数列前n项和教学设计7页.doc

上传人:晟*** 文档编号:6528840 上传时间:2021-09-09 格式:DOC 页数:8 大小:317.50KB
下载 相关 举报
等比数列前n项和教学设计7页.doc_第1页
第1页 / 共8页
等比数列前n项和教学设计7页.doc_第2页
第2页 / 共8页
等比数列前n项和教学设计7页.doc_第3页
第3页 / 共8页
等比数列前n项和教学设计7页.doc_第4页
第4页 / 共8页
等比数列前n项和教学设计7页.doc_第5页
第5页 / 共8页
点击查看更多>>
资源描述

等比数列的前n项和 河北祁州中学 高丽一、教学内容分析等比数列的前n项和是高中数学人教A版必修5第二章第五节的内容,分两个课时完成,第一课时侧重于公式的推导及记忆,第二课时侧重于公式的灵活应用。等比数列前n项和是教材中很重要的一块内容,是“等差数列”,“等差数列前n项和”与“等比数列”内容的延续,具有承上启下的作用。它对学生进一步理解等比数列以及数列的知识有很重要的作用。此公式的推导过程中所渗透的类比,分类讨论、整体变换和方程等思想方法,都是学生今后学习和工作中必备的数学素养二、学情分析从学生的思维特点看,很难想到变加为减。在学完等差数列的前n项和的基础上,大部分学生会容易把本节内容与其从公式的形成、推导、特点等方面进行类比,这是积极因素,应因势利导。但其实本节公式的推导与等差数列前n项和公式的推导有着本质的不同,这其中需要学生强烈的探究及观察能力。另外对于q=1这一特殊情况,学生往往容易忽视,尤其是在使用公式的过程中容易出错。三、教学设计意图等比数列的前n项和公式这一节内容是在学生学

展开阅读全文
相关资源
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 实用文档资料库 > 公文范文

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。