等比数列前n项和公式说课稿5页.doc

全国2014年中等职业学校“创新杯”教师说课与信息化教学设计大赛说课稿课题：等比数列前n项和公式 等比数列前n项和公式说课稿各位专家，大家好！我今天说课的内容是等比数列的前n项和公式第一课时。以下我从教材分析、学情分析、教学方法、教学过程和教学反思五个方面来向各位专家汇报我是如何研究教材、备课和设计教学过程的。一、说教材分析1.从教材中的地位与作用来看本节课教学内容选自高教版中职数学基础模块下册第六章数列第三节。（1）现实生活中有着广泛的实际应用,如储蓄、分期付款的有关计算等等。（2）进一步学习数列知识和解决一类求和问题的重要基础和有力工具。（3）渗透的类比、错位相减、分类讨论、方程等丰富的思想方法，都是学生今后学习和工作中必备的数学素养。2.从学生认知角度看（1）积极因素：根据学生的思维特点，很容易把本节内容与等差数列前n项和公式从形成、特点等方面进行类比，这是积极因素，应因势利导。（2）不利因素：本