龙源期刊网 简述高中数学的互动教学模式作者：周卉来源：南北桥2017年第16期【摘 要】高中数学在新课改中关注学生的学习参与性，强调学生的主人翁地位，要求所有学生能够自觉组织建构知识体系，感受知识的形成过程，在互动中提高学生的主体意识。【关键词】互动教学 教学设计 兴趣调动 教师角色中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.16.103高中数学的互动教学模式是迎合新课程教学改革的基本要求提出的最新教学框架，这是以最新的教学方式和学习方式为支撑的教学理念，而不是一种固定的僵化教学套路。互动教学模式强调学生的主观能动性之发挥，关注学生作为学习的主人是否在知识的生成过程中起到足够的积极作用。互动指的是教师和学生的互动以及学生之间的互动，是一种良好有效的课堂学习效果，是理想的教学追求，也是目前高中数学教学急需的教学价值追求。因此，笔者结合自身的教学经验，针对当下高中数学教学存在的一系列问题展开简要论
